關愛受災人士—以同理心守護社區

  香港新界大埔宏福苑日前發生的一場嚴重火災，造成了重大傷亡，整個香港也陷入哀痛當中，油天海泓全體師生對此也深感悲痛與難過！作為一所秉持天主教辦學精神的學校，我們深知「愛人如己」是主耶穌對我們的教導。面對這場災難，我們以同理心，去感受災民的痛苦與悲傷。而同理心不僅是理解他們的處境，更是以行動來表達支持。於災難發生的第二天，本人帶領全體師生為受災人士進行祈禱，懇求天主接納和撫慰逝者的靈魂，醫治傷者，並賜予家屬們堅強與平安；學生也透過撰寫祈禱文，將心中的哀慟與盼望呈獻給天主，祈求祂的慈愛與憐憫臨於所有受苦的人。所以在這艱難的時刻，學校教導學生一起以同理心去關懷受災的居民、家屬及所有受影響的人士，並以天主的愛為指引，學習如何陪伴他們走過這段黑暗的時光。

  香港有不少慈善機構及大企業已發起捐款等賑災行動，學校也鼓勵全體教職員、家長及學生，積極向受災家庭捐贈物資及金錢。其實這不僅是物質上的支持，更是精神上的陪伴，讓受災者感受到社會和社區的溫暖；老師也會帶領學生向受災人士撰寫慰問卡，以及向消防員及救護人員等贈送感謝卡。過程中，學生將學會如何感同身受，理解災民的痛苦與需要。另外也會學會感恩，感謝消防員及救護人員在整個拯救過程中所付出的努力，感謝他們作出無私的奉獻！

  從這次火災事故中，我們也必須反思自身的防火認識。火災的發生往往是意外，無論學校或家長，也要教育學生提高防火意識，減低火災的發生。我們學校每年都有定期舉行火警演習，讓每位學生都能熟悉逃生路線和應對措施。通過實際的演練，讓學生能夠了解火災的危險性，並學會如何在危急時刻保持冷靜。然而除了演習，我們應該加強普及防火知識的教育。稍後學校會安排講座，邀請消防員來校分享他們的經驗和防火安全的重要性。此外，學校將透過課堂教學，教導學生正確的防火知識，包括：

• 如何預防火災（如正確使用電器、避免堆積雜物）。
• 火災發生時的應對方式（如低姿勢逃生、濕毛巾掩住口鼻）。
• 認識滅火器及警報器的使用方法等。

  透過不同的個案分享，讓學生學習到如何辨別潛在的火災風險，及時採取必要的預防措施。這不僅有助於保護自己，也有助於保護他人。

  另一方面，隨着傳媒對是次火災的廣泛報導，許多孩子可能會感到恐懼和焦慮。家長在這方面扮演着關鍵角色。他們應該主動與子女溝通，詢問孩子的感受，並提供一個安全的環境來表達自己。例如鼓勵子女分享他們在觀看新聞後的想法和感受。讓他們知道，無論感受到什麼情緒，都是正常的。家長也可鼓勵孩子發展一些積極的應對策略，例如繪畫、寫日記或進行其他創意活動，幫助他們處理情緒。同時，家長也可以適當地解釋火災的情況，讓孩子了解事件的真相，消除不必要的幻想恐懼，並以擁抱和親切的言語來安撫孩子，告訴他們是安全的，並且有家長的愛護及支持。如果孩子的焦慮情緒長時間沒有緩解，家長可與班主任及學校社工聯絡，尋求相關專業人士的幫助。

  親愛的家長和同學們，讓我們在這段時間格外珍惜生命，並以具體的行動展現愛與關懷。學校將持續為受災者祈禱，並致力營造一個安全、充滿同理心的學習環境。願天主的平安與我們眾人同在，賜給我們力量去面對挑戰，以同理心共同守護社區，並以希望與勇氣共建更美好的明天！

聖經金句：

1. 他要拭去他們眼上的一切淚痕；以後再也沒有死亡，再也沒有悲傷，沒有哀號，沒有苦楚，因為先前的都已過去了。」（默示錄 2：4）
2. 我實實在在告訴你們：聽我的話，相信派遣我來者的，便有永生，不受審判，而已出死入生。（若望福音 5：24）